@user-zq1br2bc8kمنذ 2 سنواتدكتور اكو امثله بيها صعوبة اكثر يعني تيطبيقها مو مباشر يجي هيج شي لو كله مباشر ؟ بالنسبه لجميع انواع النزعه المركزيه والتشتت 1
@
@kawtheral_eidani5995العام الماضيرحم الله والديك دكتور اني طالبة رياضه وداعاني من الاحصاء 2
@hussinmuslimmohammed8299منذ 2 سنواتالعفو دكتور على أي أساس نرتبهم تصاعدياً او تنازلياً شللون نعرف !؟ 1
@
@user-ft9yp1iu5mمنذ 2 سنواترحم الله والديك استاذ .. استاذ ممكن سؤال ليش في بعض المسائل في الاحصاء لمن نحل ونكمل ونريد نقسم رقم على رقم ثاني بالحاسبه ويطلعنه عشر ليش ناخذ مرات فقط الرقمين اللي وره الفارزه . ومرات ناخذ ٣ ارقام اللي وره فارزه . مثلا اذا ردنه نقسم ١٨ على ٢٢ يطلعنه بالحاسبه رقم طويل بس احنه نأخذ فقط الأتي 0.818. بس مسائل ثانيه من نجي نقسم مثلا 14.5 على 16 مثلا همين يطلع رقم طويل ولكن ناخذ فقط رقمين وره البوينت اللي هو 0.90 . شنو الفرق بين المثالين .. اتمنى تكون فهمتني استاذ ....وسعت
@
@user-uj7ds3ut6xمنذ 2 سنواتدكتور بالمثال الثاني مرتبت القيم يعني مو ٢٢ و٢٨ 1
@
@user-ft9yp1iu5mمنذ 2 سنواترحم الله والديك استاذ .. استاذ ممكن سؤال ليش في بعض المسائل في الاحصاء لمن نحل ونكمل ونريد نقسم رقم على رقم ثاني بالحاسبه ويطلعنه عشر ليش ناخذ مرات فقط الرقمين اللي وره الفارزه . ومرات ناخذ ٣ ارقام اللي وره فارزه . مثلا اذا ردنه نقسم ١٨ على ٢٢ يطلعنه بالحاسبه رقم طويل بس احنه نأخذ فقط الأتي 0.818. بس مسائل ثانيه من نجي نقسم مثلا 14.5 على 16 مثلا همين يطلع رقم طويل ولكن ناخذ فقط رقمين وره البوينت اللي هو 0.90 . شنو الفرق بين المثالين .. اتمنى تكون فهمتني استاذ ....وسعت
مقاطع الفيديو ذات الصلة على الاحصاء التربوي : مقاييس النزعة المركزية ( الوسيط) | | د.علي رسن الناصري باكسرين:
لكل شى زكاة وزكاة العلم نشره
بارك الله فيك فعلا مفيده محاضرتك 1
يوم الأربعاء عندي امتحان ان شاء الله جنت كلشي مامفتهمه بفضل الله وبفضلك فهمت الإحصاء وحبيته 3
ماذا لو اتت قيم سالبه كيف يتم الحل
ارجو الرد دكتور وشكراا 1