كيف تذاكر وتتفوق في دراسة النحو وقواعد اللغة العربية ؟ باكسرين

كيف تتفوق في دراسة النحو وقواعد اللغة العربية؟ أتحدث في هذه الحلقة طريقة شرح النحو في القناة، سيكون عرضا مبسطا، ستظهر لك المعلومات الأساسية على الشاشة، وسيكون هناك عرض مختصر لمحتى كل حلقة في الوصف - ستكون هناك بعض الحلقات الإضافية لتكتمل الفائدة من الأجرومية - سنقسم النحو إلى حلقات صغيرة لزيادة الفائدة والتركيز -------------- - 04:08 بعض مسائل النحو بسيطة، بعضها يحتاج إلى تركيز، وبعضها خلافي - 05:55 نقد الشيخ محمد بن عاشور للإطالة في الشرح - 06:58 هل علم النحو صعب ؟ - 08:17 هل تدرس النحو دروسا مقطعة أو بطريقة المتون ؟ - 09:12 كيف تذاكر النحو بطريقة صحيحة؟ - 09:36 لا تذاكر أكثر من كتاب مرة واحدة - 10:24 يجب أن تذاكر المنهج ثلاث مرات ----------------------------------------------------- ------------------------- رابط باتريون لدعم القناة https://www.patreon.com/user?u=20619304 ----- ما عليك سوى الانتساب إلى هذه القناة للاستفادة من المزايا /channel/UCHcbMXHLBYNivXBOwKlGVOQ/join ------- صفحتي الشخصية على الفيسبوك https://www.facebook.com/mohamedinv ------ صفحة القناة على فيسبوك shorturl.at/jovDY ------ قناة مدرسة الشعر العربي على تيليجرام https://t.me/Arabic_language_poetry ------- قناتي الأخرى ( لتعليم اللغة العربية لغير العرب ) /channel/UCfcURjMqnlLApiVLc1GOqkw ------- مدونة مدرسة الشعر العربي ( مازالت تحت الإنشاء ) https://arabicpoetryschool.blogspot.com/ ------------------------ :نقل الشيخ محمد بن عاشور رحمه الله فأما الحال في التدريس فإنه أبعد عن الإيصال إلى الغاية المطلوبة وهي سعة الفكر في وجيز الوقت، سواء في المرتبة الابتدائية أو النهائية؛ فما تجد في الابتداء إلا هجوم المدرّسين على المسائل التي يسمع التلميذ دويّها ولا يفهم المراد منها، وتجعل في نفسه، إما اليأس من فهم العلم أو اعتياد القناعة بما لا يفهم. وما هو عند دخوله إلا أن يسمع الخلاف في متعلق الجار في (بسم الله الرحمن الرحيم)، وأوجه الإعراب البالغة بالضرب نيّفًا وسبعين. ثم حقيقة التعريف في (الحمد لله) وهل هو استغراق أو جنس أو عهد. ثم حقيقة الصوت والكسب، ثم دلالة الكلام هل هي وضعية أو عقلية، وهل الإعراب لفظي أو معنوي. وقد حدثني العلامة الوزير أنه يوم دخل يتعلم بالجامع الأعظم سنة 1254 هـ كان أول ما حضره حلقة المدرس الشيخ أحمد عاشور البوعلوي في الآجرومية، فابتدأ الدروس قبل الزوال بثلاث ساعات شارحًا (بسم الله الرحمن الرحيم) فلم يزل في ذلك إلى آذان الزوال، فترك بقية الكلام إلى الغد. قال: فلم أرجع إلى درسه بعد. أما الدروس العليا فإنها يُستبدل فيها جلب المسائل من علوم أخرى بالمناقشات اللفظية، فإذا استهلّ بالناس كتاب (التلخيص) مثلًا أو الأشموني أو المحلي أو السعد على عقائد النسفية ضاعت الأشهر في عطف (ونعم الوكيل) على (وهو حسبي) وفي (قدرًا) من قوله من أجل العلوم قدرًا، وفي الجواب عن قول ابن مالك (وكلمة بها كلام قد يُؤم) هل هو من امراض الخلاصة التي لا دواء لها أو مما ينجع فيه الدواء؟ وفي حقيقة أصول الفقه وتعلق الأمر بالمعدوم، وفي أن حقائق الأشياء ثابتة. وشاع أن الشيخ صالح بن فرحات التبرقسي، وكان من الموسومين بالذكاء والعلم، قضى سنة كاملة في تدريس قول النسفي في عقائده: «قال أهل الحق حقائق الأشياء ثابتة». ومن هنا تعرف لماذا يطوّل المدرسون دروسهم بالمسائل السطحية؛ لأنهم اعتادوا من نشأتهم التسليم بما يقول المؤلفون، فلا همّ لهم إلا التقاط كلماتهم من غير تعود بالفصل في ذلك بين صحيح ومجروح، ولا باعتبار ما ينبغي إلقاؤه للتلامذة وما لا ينبغي، فيضطر المدرس إلى التطويل بذكر كل ما طالعه؛ لأنه إن لم يذكره جاء درسه قصيرًا مع مطالعة طويلة، ثم هم يحاربون الهمم على تغيير هاته الطريقة؛ خشية أن يصبحوا ساكتين في دروسهم. وصعبٌ على الإنسان ما لم يُعوّدِ .. العلامة الطاهر بن عاشور، أليس الصبح بقريب 200-201 --------------------------- #مذاكرة_النحو #كيف_تذاكر_النحو #دراسة_اللغة_العربية #دراسة_قواعد_اللغة_العربية #كيف_تتفوق_في_النحو #النحو_العربي #قواعد_اللغة_العربية #النحو_ثانوية_عامة #النحو_بكل_سهولة #شرح_الأجرومية #الأجرومية #دراسة_النحو_من_الصفر #تتفوق_في_دراسة_الحو -------------------- كيف تذاكر وتتفوق في دراسة النحو وقواعد اللغة العربية ؟

الفئة